FOTOS PML Divulgação Notisul
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Crianças do Maternal II do Centro de Educação Infantil (CEI) Selma Barreto Figueiredo participaram de uma série de vivências sobre a cultura de Laguna. As atividades aproximaram os pequenos da pesca da tainha, da renda de bilro e da culinária local por meio da observação, dos sentidos e da experimentação.
Sob a regência da professora Simone Belmiro, as propostas foram planejadas para apresentar experiências relacionadas ao mar, à pesca e aos saberes tradicionais do município.
As atividades combinaram história e cultura com exploração sensorial, coordenação motora e conhecimentos matemáticos. A proposta permitiu que as crianças aprendessem por meio do contato direto com elementos presentes no cotidiano e na identidade de Laguna.
Tainha vira ferramenta para aprendizado
Durante as atividades, as crianças conheceram elementos relacionados ao universo da pesca e exploraram texturas, formas e cores.
Uma mesa de luz foi utilizada para que a turma observasse de perto o brilho e as características das escamas dos peixes.
A experiência avançou com o contato com uma tainha. As crianças puderam tocar e observar o peixe, além de verificar seu peso com uma balança e medir seu tamanho.
Dessa forma, conceitos matemáticos foram apresentados a partir de uma situação prática. Observação, comparação, medidas e experimentação fizeram parte da atividade.
Outro momento envolveu o alinhavo de peixinhos. A proposta trabalhou concentração, paciência e coordenação motora fina.
De maneira lúdica, a atividade buscou reproduzir movimentos relacionados ao trabalho dos pescadores com as redes.
Pesca com auxílio dos botos aproxima crianças de tradição
As vivências também apresentaram às crianças uma das práticas tradicionais da cultura de Laguna: a pesca artesanal da tainha com o auxílio dos botos.
A observação permitiu que a turma conhecesse uma tradição ligada à história e ao cotidiano das comunidades pesqueiras do município.
O objetivo foi aproximar os pequenos desses saberes desde a Educação Infantil, utilizando elementos do próprio território como ferramentas de aprendizagem.
Visita a rendeira apresenta saber artesanal
A renda também entrou na programação. A turma visitou uma rendeira na Ponta da Barra e acompanhou de perto o trabalho artesanal.
As crianças observaram a produção da renda e tiveram contato direto com um conhecimento tradicional presente na comunidade.
A experiência buscou valorizar manifestações culturais e mostrar como esses saberes são preservados e compartilhados entre gerações.
Sabores e aromas de Laguna encerram experiência
Para concluir a sequência de atividades, as crianças participaram de uma vivência culinária relacionada aos sabores da região.
A turma ajudou no preparo da tainha e acompanhou diferentes etapas da preparação. A atividade permitiu explorar aromas, sabores e características dos alimentos.
O peixe foi assado e servido acompanhado de pirão de camarão e suco de butiá.
A experiência gastronômica complementou as demais atividades e apresentou às crianças outra dimensão da cultura de Laguna.
Além de conhecer tradições locais, os pequenos puderam desenvolver curiosidade, autonomia, coordenação motora e percepção sensorial durante as atividades.
A proposta mostrou ainda como elementos presentes no território podem ser incorporados à Educação Infantil para aproximar as crianças da história e dos costumes da comunidade onde vivem.
Os momentos vivenciados pela turma foram registrados em um vídeo especial, disponibilizado para que as famílias acompanhem a experiência e as descobertas das crianças.
