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Educação: Há mais alunos do que livros

Sem livros, os professores do centro de educação Antônio Rohden têm dificuldade em ministrar as aulas.
Sem livros, os professores do centro de educação Antônio Rohden têm dificuldade em ministrar as aulas.

Wagner da Silva
Braço do Norte

O Ministério da Educação (MEC) faz questão de divulgar que todo o aluno deve receber o livro didático, mas na prática muitas escolas não recebem a quantidade correta de exemplares. É o que ocorre em Braço do Norte.
A remessa de livros recebida no início deste ano é menor do que a demanda. Algumas turmas, principalmente de 3º e 4º anos do ensino fundamental, não receberam o material.

A diretora de ensino fundamental da secretaria de educação da prefeitura de Braço do Norte, Rosane da Cunha Alberton, entrou em contato com o MEC e com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para saber o por quê da quantidade menor.

“Disseram que o problema seria os dados incorretos repassados no censo escolar. Conferimos todos os dados e está tudo correto. Isto não é um problema novo. Há 20 anos o numero de livros enviados é menor do que necessitamos”, constata Rosane.
A diretora destaca que outros municípios também tiveram o mesmo problema. “O governo usa isso como propaganda, mas a realidade no ensino é outra. A falta de livros prejudica o ensino e eles não assumem que há problemas na logística”, acrescenta Rosane, indignada.

Diretores confirmam a insuficiência de livros

A falta de livros nas escolas de Braço do Norte gera preocupação entre diretores e pais, que cobram uma atitude mais enérgica do município. O problema será pauta de uma reunião no centro de educação Antônio Rohden, amanhã, às 19 horas.

A diretora Rosimeri Fuchter Phillippi antecipa que a quantidade solicitada estava correta, mas recebeu menos material. “Já conferimos os dados e está tudo correto. Os pais reclamam com razão e os professores têm dificuldade em ministrar o conteúdo”, lamenta.

Para tentar contornar a situação, pelo menos até uma solução definitiva, algumas turmas fazem a aula em um período e os alunos deixam os livros para os colegas usarem. Outros vêm à escola no período extra-turno para terem aula.

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