O ensino do xadrez está impactando positivamente os alunos da Escola José Cardoso de Aguiar, na comunidade da Várzea das Canoas, em Gravatal. Desde o início do projeto, conduzido pelo professor de Educação Física Evandro de Souza de Oliveira, turmas do 1º ao 9º ano desenvolvem concentração, raciocínio lógico, respeito às regras e autocontrole — habilidades que vão além do jogo.
Metodologia adaptada para cada faixa etária
O projeto utiliza abordagens diferentes conforme o ano escolar:
1º ao 4º ano: aulas lúdicas e coletivas, com tabuleiro grande, rodas de conversa e jogos em equipe.
5º ao 9º ano: ensino mais técnico, com foco em regras, estratégias e relação com a matemática, explorando coordenadas, plano cartesiano, simetria e sequências.
As aulas acontecem em diferentes espaços da escola, como biblioteca e auditório, o que mantém o interesse e a motivação dos estudantes.
Resultados já aparecem no comportamento dos alunos
Segundo o professor Evandro, houve evolução significativa na paciência para esperar a vez de jogar e na aceitação das vitórias e derrotas. “O importante é trabalhar a concentração e o respeito às regras. Vejo resultados muito positivos, principalmente no silêncio e na disciplina durante as partidas”, relata.
Interesse vai além da sala de aula
O xadrez também está despertando curiosidade fora da escola. Um dos casos que mais marcou o professor foi o de um aluno que, inicialmente resistente ao jogo, pediu para a mãe comprar um tabuleiro após poucas aulas. Com integração a outras disciplinas e apoio eventual da professora de matemática, o projeto fortalece o xadrez como ferramenta pedagógica e formativa.
